Ruth Harvey – Head of Hebrew

Examinations versus assignments

The jury is still out on the debate around examinations, as opposed to assignments, at school. The ‘Jewry’ at Emanuel is no exception. Students in Year 8 Hebrew reflected on the advantages and disadvantages of both options, and explained their preference.

Some prefer assignments, which give them more independence and enhance their learning. They find examination conditions to be too stressful and the learning from exams limited. Others express that examinations help them to set boundaries and that they find the pressure beneficial to their success.

Here is what some students had to say, in Hebrew, of course:   

בעד או נגד בחינות

 יש בתי ספר רק עם בחינות ויש בתי ספר רק עם עבודות, ויש בתי ספר עם בחינות ועבודות

 בבית ספר עמנואל, כמו בבית ספר של אריאלה, יש בחינות ועבודות. אני תלמיד בבית ספר עמנואל. בבית הספר שלי התלמידים כותבים בחינות במתימטיקה ואנגלית ועברית ולפעמים יש עבודה בטכנולוגיה ואומנות ולימודי יהדות

אני נגד בחינות כי, כמו אריאלה, אני לא באמת לומד. אם יש עבודה אני לומד מהאינטרנט ומשפחה ומורים, אבל אם יש בחינה אני לומד וקורא מהספרים שלי וזהו. אני גם מרגיש לא טוב עם בחינות

Jordan Stein – Year 8

For and against examinations

There are schools with only exams and there are schools with only assignments, and there are schools with exams and assignments.

At Emanuel School there are exams and assignments. I am a student at Emanuel. At my school students write exams in Mathematics, English and Hebrew, and sometimes there are assignments in Technology, Art and Jewish Studies.

I am against exams because I don’t really learn. If there is an assignment I learn from the internet, from family and from teachers, but if there is an exam I just read from my books and that’s it! I also don’t feel well in exams.

 בבתי ספר יש בחינות ועבודות. יש בתי ספר עם רק בחינות ויש בתי ספר עם רק עבודות. בעמנואל יש בחינות ועבודות.

 אני בעד בחינות כי אני אוהב ללמוד לבחינות. אני זוכר מה אני לומד ואני כותב בחינות. אני אוהב לכתוב בשקט. אני לא נגד עבודות אבל אני אוהב בחינות יותר

אני מרגיש טוב בסוף של בחינות. אני מרגיש עייף בסוף של עבודות

Jordan Stein – Year 8

Ezra Hersch – Year 8

Schools have exams and assignments. There are schools with only exams and there are schools with only assignments. At Emanuel, there are examinations and assignments.

I am for examinations because I like studying for exams. I remember what I learn and write in the exam. I like to write quietly. I am not against assignments but I like exams better.

I feel good at the end of an exam. I feel tired at the end of an assignment. 

Ezra Hersch – Year 8